Brindamos un servicio integrado de Crédito con Educación a más de 90.000 mujeres en 8 departamentos de Bolivia.

El Crédito con Educación es otorgado a las Asociaciones Comunales basadas en garantía solidaria y mancomunada.

Otorgamos Crédito con Educación porque consideramos que sólo así fortalecemos un desarrollo autónomo genuino.

LOS PILARES DEL PRODUCTO CREDITO CON EDUCACION

1. Asociaciones Comunales constituidas por LIBRE VOLUNTAD

• Mujeres que se conocen entre sí, residen en la misma comunidad (10 mínimo en el área rural, 15 en el área periurbana), dispuestas a constituir una Asociación Comunal.
• Carnet de identidad, RUN o Certificado de Nacimiento, sin no lo poseen pueden ser garantizadas por dos socias que si los posean.
• Edad mínima: 18 años, aunque en el caso de mujeres menores hasta los 15 años que demuestran tener una actividad económica o mujeres mayores de 60 años en las mismas condiciones, la condición es la garantía de dos compañeras.
• Tener una actividad económica o planes para iniciarla.
• Voluntad para ahorrar.

2. Responsabilidades de la Asociación Comunal: CAMINO A LA AUTONOMIA

• Elegir su mesa directiva compuesta por cinco miembros.
• Definir su Reglamento, acordando reglas de contribución, obligatoriedad, tasas de interés para el crédito interno, etc…
• Motivar a las socias a participar en la toma de decisiones.
• Asegurar el cumplimiento del compromiso establecido con CRECER y con la propia asociación

3. Servicio personalizado Puerta-a-Puerta

• Vamos hasta donde las socias viven.
• Respetamos sus características culturales, nuestro servicio se hace en lengua nativa propia de la región.
• La calidez en la atención se traduce en el respeto a las costumbres y ritmos de actuación de las socias.
• Transferimos con mucho cuidado los pasos y procedimientos del manejo del crédito a las socias, el registro y manejo contable está en sus manos mediante instrumentos didactizados de contabilidad y registro.

4. Préstamos en moneda local y con reglas claras...

• El crédito se otorga en bolivianos y se recupera en bolivianos, sin recargos por devaluación.
• El cálculo de las cuotas fijas es de conocimiento y manejo de las socias e integra todos los costos del servicio, no hay comisiones especiales.

5. El ciclo de crédito (Plazos y Reuniones)

• a) De 6 meses, con reuniones cada 15 días.
• b) De 6 meses, con reuniones cada 28 días (mensual).
• c) De 8 meses, con reuniones cada 28 días (mensual).


• Está integrado por reuniones cada 15 días en las que las socias administran el crédito externo proveniente de CRECER como el crédito interno proveniente de sus ahorros y de la recirculación de las recuperaciones de CRECER que permanecen en la Asociación por periodos de tiempo que permiten la capitalización del grupo.

Promedio del crédito por socia: 246 $us, monto máximo 1,000$us

6. El Ahorro Interno como mecanismo de motivación y capitalización de las socias

• Un pilar principal de la dinámica de Crédito de CRECER es la generación de una cultura del ahorro.
• El grupo ahorra de inicio el 10% del monto solicitado, que permanece con ellas como capital de arranque para el crédito interno.
• El crédito interno emergente de las recuperaciones periódica de capital e intereses y el ahorro voluntario que cada socia decide hacer en cada reunión (incluido en la cuota quincenal) es un instrumento de capitalización colectiva.

7. La liquidez como instrumento para apuntalar los pequeños negocios

• Nuestras socias con la dinámica de préstamos internos, a los que pueden acceder cada 15 o 28 días, tienen liquidez permanente y pueden movilizar sus pequeños negocios con más eficacia.
• El acceso a dinero fresco con periodicidad es muy apreciado y tiene un efecto importante en el fortalecimiento y la sostenibilidad del grupo.

8. Trabajamos con instrumentos de educación participativa para adult@s

9. Nuestra biblioteca inmediata es la Escuela de la Vida

• Nuestras socias son actoras de la sesión educativa que acontece quincenalmente, presentan sus propios problemas y en base al análisis de los mismos, identifican soluciones.
• Las demandas de los grupos son paulatinamente insertadas en el Programa Educativo.
• Los materiales educativos están adaptados a las características de nuestras socias.
• Lo importante no es “educar”, sinó facilitar información para la reflexión…